🎨 藝術教育，不只是學科，而是一種生活的力量！ 從「美勞」到「美育」，我們見證了藝術教育的轉變——不再只是技法的學習，而是激發潛能、探索自我、滋養心靈的重要途徑。 💡 張世宗教授以深刻的觀點，帶領我們重新認識藝術的角色： 在生活中遊戲化、在教育中人本化、在社會中推動美感的革命！

👶 教案怎麼設計，才不會「寫好卻做不到」？ #蔡延治 老師提出全新「通案」思維——讓教案從「教什麼」轉為「孩子如何會」。 🔄 終點反推教學步驟 🧩 適性而非適齡 🔁 可重複運用的五大步驟：引起動機 → 口授 → 身傳 → 練習環境 → 鼓勵評估 不只適用生活技能，更能延伸至語言、社交與認知發展！ 一起來看看這篇為幼教現場注入新思維的好文

你知道嗎？ 對孩子來說，吃飯、起床、換老師都可能是壓力來源。 孩子不會說，但他們的行為正在呼救。 一起來看教育專家蔡延治老師的深度剖析： 如何發現孩子的壓力？如何協助他們學會面對與轉化？ 這篇文章寫給每一位在意孩子心情的大人。